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Gilliam L, Markom C. The Anthropological Study of Schools and the Construction of Difference and Sameness. Perspectives from European Anthropology of Education. in Markom C, Gilliam L, Hrsg., The Anthropological Study of Schools and the Construction of Difference and Sameness: Perspectives from European Anthropology of Education. New York: Berghahn Books. 2024. (EASA series, Band 47).

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