One course, nine teachers and nine pedagogical approaches

Autor(en)

Sabine Grenz

Organisation(en)

Institut für Bildungswissenschaft

Journal

European Journal of Women's Studies

Band

19

Seiten

117-122

Anzahl der Seiten

6

ISSN

1350-5068

DOI

https://doi.org/10.1177/1350506811426237a

Publikationsdatum

02-2012

Peer-reviewed

Ja

ÖFOS 2012

504014 Gender Studies

ASJC Scopus Sachgebiete

Gender studies, Arts and Humanities (miscellaneous)

Link zum Portal

https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/607a44fd-10aa-4b00-889d-62190da7550f